האם בינה מלאכותית יכולה להחליף מורה אנושי? כיתה ו'2 מקבלת את מירי, מורת AI מתקדמת, שמכירה כל תלמיד לעומק, עוקבת אחר ההתקדמות בלמידה ומעודדת מצוינות טכנולוגית. בהתחלה הכול נראה מושלם, אך כשהלמידה הופכת טכנית מדי והקשרים האנושיים מתערערים, מתעוררות שאלות עמוקות יותר. נועה, תלמידת הכיתה מגלה שבין כל הנתונים, המשימות והציונים משהו חסר: הקשבה, חמלה, אנושיות. ההצגה כולה בנויה כמבנה טיעון, ובמהלכה נועה לומדת לבטא עמדה אישית מנומקת, דווקא כשהיא חוזרת לכתוב בעצמה. דרך הומור, קונפליקט חברתי וקריצה לעולם המוכר של התלמידים, נבחנת השאלה, איך נראה חינוך אמיתי בעידן של בינה מלאכותית?
· שפה: טקסט טיעוני.
· טכנולוגיה ובינה מלאכותית: זיהוי מנגנוני בינה מלאכותית ואופן פעולתם, תפקוד אתי בתחום הבינה המלאכותית.
· הבנת תפקיד הבינה המלאכותית והשפעותיה על חיי היומיום.
· עידוד חשיבה ביקורתית על מקומה של הטכנולוגיה בחינוך.
· פיתוח כישורי טיעון ושכנוע תוך ניתוח סוגיות אתיות.
· חיזוק מיומנויות של פתרון בעיות וקבלת החלטות מושכלות.
מחזה: רועי להב פינמסר
בימוי: לירון נח
עיצוב תפאורה:נעמה עמיר
שחקנית: נועה זהבי
איור: רותם בר אשר